Forte al Forte
Forte al Forte
consulenze, educazione e formazione ambientale
L’obiettivo principale del centro è quello di recuperare un legame con il territorio circostante per poter creare possibilità di svago e socialità, impostate in maniera semplice ed ecologicamente corretta, in alternativa alle fughe verso mete di divertimento o vacanze preconfezionate che poco spazio lasciano alla libera iniziativa e creatività.
Il luogo inoltre è ricco di stimoli essendo immerso nella natura e avendo un passato storico importante.
Quindi si possono organizzare passeggiate in diversi tipi di habitat e percorsi.
Le scuole possono raggiungere il Forte in modo facile e agevole, fuori dal traffico cittadino e con grande facilità per il parcheggio.
Il centro è operativo dal mese di Dicembre 2009.
Con questo tipo di visione il nostro desiderio è quello di integrare le persone in un contesto sociale reale. Lo scopo è quello di sostenere lo sviluppo dei bambini e dei giovani, ottimizzando i consumi e recuperando, rinnovandole, quelle tradizioni che costituiscono le radici della nostra storia e cultura.
Attraverso il gioco si intendono valorizzare: le idee per un futuro sostenibile; le gratificazioni come sinonimo di condivisione; e la socialità come armonia tra le persone e l’ambiente.
Ambiente al cubo srl nasce nel 2004. L’attività principale dell’ azienda sono le analisi merceologiche su rifiuti solidi urbani. Diverse sono le collaborazioni con aziende del territorio come Veritas Spa, Idecom srl , Ecoprogetto srl ecc.
Da alcuni anni l’attenzione dell’azienda si rivolge all’educazione ambientale per ragazzi delle scuole elementari e medie. I progetti realizzati prevedono il nostro intervento direttamente in classe con diversi laboratori sulla raccolta differenziata, sul riuso dei materiali e sulle energie alternative. I nostri laboratori prevedono sempre il gioco come strumento base per l’apprendimento radicale.
Il progetto di fare un centro di educazione ambientale, presso il forte Marghera, ha avuto ispirazione dalla lettura di molti testi di Fritjot Capra e dal suo Center for Ecoliteracy a Berkeley, un centro di promozione della visione ecologica. Come si legge nel suo sito internet ” la grande sfida del nostro tempo è costruire e nutrire comunità sostenibili, in accordo con le leggi e i processi vitali ”. Per fare questo, occorre conoscere come funziona la natura, conoscere e capire i principi di organizzazione degli ecosistemi. Questa comprensione è ciò che viene definita “ecological literacy”. Questo è il principio base della nostra attività.
La comprensione profonda di questo principio avviene seguendo il detto “Se sento dimentico, se vedo ricordo, se faccio comprendo” è con questo approccio, basato sull’esperienza diretta e sulla sperimentazione, che intendiamo proporre laboratori in chiave ludica per avvicinare i ragazzi ad alcune esigenze della società attuale. Viviamo in una condizione di sradicamento dal territorio ed inseguiamo il binomio produzione e consumo, all’insegna della “monocoltura del denaro”, in un contesto nel quale le gratificazioni sono identificate con i consumi e dove la creatività non ha diritto di cittadinanza. Le attività nel centro di educazione ambientale riguardano attività alternative a basso impatto ambientale, ma ad alto livello di gratificazione, basate su una riscoperta del potenziale creativo umano e sulla rivalutazione del gioco come momento di condivisione, aggregazione e stimolo vitale.
